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お子様の健康で美しい姿勢を作り、技術、音感、表現力を学びます。 情操教育や人間形成にも役立ちます。 |
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講 師 | 竹内ひとみバレエスクール 教師 | ||||||
時 間 | 土曜日 | 14:30~15:15 【4歳~小学1年】 |
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定 員 | 各15 | ||||||
受講料(月) | 4,260円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(21回) | ||||||
準備するもの | レオタード、タイツ、シューズ | ||||||
大人向けの動きを子ども向けにアレンジして、振り付けをします。 ZUMBA®で使用している曲や子どもが動きやすい曲を使用して ダンスをしたり、遊びの時間を設けるカリキュラムです。 【保護者の方へ】レッスン中の入室は不可となります 幼稚園児でひとりでトイレに行けない、泣いてしまうお子さまは 保護者様の入室OKです。 |
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講 師 | ZUMBA® KIDS+ZUMBA® KIDS JR. インストラクター 鈴木 香織 |
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時 間 | 第2・4火曜日 | 16:00~16:50 【KIDS JR. 4~6歳】 17:00~17:50 【KIDS 7~11歳】 |
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定 員 | (4~6歳)5名 (7~11歳)10名 | ||||||
受講料(月) | 3,510円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(11回) | ||||||
準備するもの | 動きやすい服装、運動靴、タオル、飲み物 | ||||||
ダンスを通じて、リズム感や柔軟性を養います。 男の子も女の子も かっこいいダンス が踊れるよう楽しくレッスンしましょう。 |
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講 師 | 波恵ダンス・カルチャーパーク 小林 真理 他 | ||||||
時 間 | 第1・3土曜日 | 10:00~10:50 【5歳~小学生】 | |||||
定 員 | 20 | ||||||
受講料(月) | 3,510円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(11回) | ||||||
準備するもの | 動きやすい服装、室内シューズ | ||||||
カンフー体操で元気に動いた後、ゆったりとした太極拳を練習します。 ゆっくり気持ち良く動く事によって、体が整い集中力もUPして強い心と体に 導いてくれます。運動が苦手なお子さんも無理なく楽しく出来ます。 (小学生は、保護者も一緒に受講OK!※料金別途) |
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講 師 | 日本健康協会 太極拳講師 沼澤 祐子 | ||||||
時 間 | 第2・4金曜日 | 17:30~18:30 【小学生~中学生】 | |||||
定 員 | 10 | ||||||
受講料(月) | 3,240円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(12回) | ||||||
準備するもの |
動きやすい服装、室内シューズ ※小学生は、保護者も一緒に受講可能です(料金別途) |
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ヨガの呼吸法を取り入れながら、乗り物や動物のポーズで体幹と柔軟性を強化。 遊びの中で楽しみながら身体能力を養うだけでなく、心との向き合い方を 学ぶことで集中力が生まれ、他人や自分を思いやる心も育まれます。 |
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講 師 | 全日本キッズヨガ連盟わくわくヨガティーチャー トレーニング修了 中山 亜希 |
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時 間 | 第2・4木曜日 | 16:00~17:30 【4歳~小6】 | |||||
定 員 | 15 | ||||||
受講料(月) | 3,240円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(12回) | ||||||
準備するもの | 動きやすい服装、タオル、飲み物 | ||||||
ABCからスタート。 ゲームや歌を取り入れ、「聞く」「話す」「読む」「書く」が できるようになります。 |
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講 師 | FTVカルチャーセンター 講師 齋野 裕子 | ||||||
時 間 | 土曜日 | 10:20~11:05 【小学生中級】 | |||||
定 員 | 8 | ||||||
受講料(月) | 5,180円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(21回) | ||||||
準備するもの | 筆記用具、ノート、教材費 | ||||||
ABCからスタート。 ゲームや歌を取り入れ、「聞く」「話す」「読む」「書く」が できるようになります。 |
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講 師 | FTVカルチャーセンター 講師 齋野 裕子 | ||||||
時 間 | 土曜日 | 9:15~10:00 【小学生入門・初級】 | |||||
定 員 | 6 | ||||||
受講料(月) | 5,180円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(21回) | ||||||
準備するもの | 筆記用具、ノート、教材費 | ||||||
言語を学ぶうえで大切なことは、そのリズムをつかむこと。 歌やリズムで覚えた発音や意味は忘れません。 音感・リズム感だけでなく、感性豊かな心を育てるリトミックを幼児に適した シンプルな英語で行います。 親子で楽しく音楽と英語の“音”を感じましょう。 |
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講 師 | NPO法人日本こども教育センター 英語リトミック指導者会員 沼田 良子 |
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時 間 | 第1・3火曜日 | 10:30~11:10 【1歳~未就園児】 | |||||
定 員 | 10 | ||||||
受講料(月) | 3,240円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(12回) | ||||||
準備するもの | |||||||
こどもの興味・関心を大切にしながら、絵や工作を楽しみます。 さまざまな体験活動を通して、 つくることや描くことが大好きなこどもを育てます。 |
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講 師 | 福島県美術協会会員 元小学校教諭 浅野 京子 福島県美術協会会員 元中学校教諭 長久保 智子 |
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時 間 | 第1・3木曜日 | 16:30~17:45 【4歳~小学2年】 17:00~18:15 【小学3年~6年】 |
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定 員 | 12 | ||||||
受講料(月) | 3,240円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(12回) | ||||||
準備するもの |
汚れてもよい服装、スケッチブック、鉛筆、消しゴム、 水彩絵具一式(小3以上)、材料費330円/月 |
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そろばんは、こども達の能力を向上させます。 初歩から丁寧に指導。パソコンを使用しフラッシュ暗算も導入します。 |
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講 師 | 野田英語そろばん学院 野田 清美 | ||||||
時 間 | 土曜日 | 中級~上級 10:00~11:00 入門~初級 11:10~12:10 |
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定 員 | 各12 | ||||||
受講料(月) | 3,710円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(21回) | ||||||
準備するもの | テキスト代 400円位、そろばん(斡旋あり 7,000円位) | ||||||
やさしい講師が教えます。 初めは簡単なメロディーを練習、その後、和音、ソロ演奏へ。 |
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講 師 | 渡邉俊夫ギター・ウクレレ教室 主宰 渡邉 俊夫 | ||||||
時 間 | 第1・3土曜日 | 10:00~11:00 【小学3年~6年】 | |||||
定 員 | 5 | ||||||
受講料(月) | 3,240円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(12回) | ||||||
準備するもの |
ある方はギター(エレキギター除く)、足台、譜面台 テキスト代実費 |
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筆の持ち方、道具の使い方を基本から学びましょう。 | |||||||
講 師 | 書芳会師範 墨雅会師範 齋野 響月 | ||||||
時 間 | 第2・4木曜日 | 16:00~18:00(60分程度) 【小学生~中学生】ご希望で18:00以降も可 |
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定 員 | 12 | ||||||
受講料(月) | 2,710円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(12回) | ||||||
準備するもの |
書道道具(レンタルあり)、紙などの消耗品は実費 |
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タッチ操作だけでゲームやアニメーションを作ることのできる スクラッチジュニアを使い親子で楽しみながらプログラミングの基礎を学びます。 親子で一緒に学ぶことが出来るので小さなお子さんでも安心です。 |
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講 師 | シップスパソコンスクール 志間 幸恵 | ||||||
時 間 | 第1土曜日 | 10:00~11:30 【4歳~小学2年】 | |||||
定 員 | 10 | ||||||
受講料(月) | 2,020円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(6回) | ||||||
準備するもの |
特になし | ||||||
小学校プログラミング教育必修化対応の プログラミング工作キット「Studuino Lite」を使い、 はじめてのプログラミングでも楽しみながら学べる入門クラスです。 |
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講 師 | シップスパソコンスクール 志間 幸恵 | ||||||
時 間 | 第2土曜日 | 10:00~12:00 【小学3年~6年】 | |||||
定 員 | 10 | ||||||
受講料(月) | 2,020円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(6回) | ||||||
準備するもの |
テキスト代500円(初回講師に支払い)、筆記用具 | ||||||
日本語で書かれたブロックをつなげてアニメーションやゲームを作る 教育用プログラミング言語「スクラッチ」を使い、ゲーム感覚で楽しみながら プログラミング的思考を身に付けます。 |
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講 師 | シップスパソコンスクール 志間 幸恵 | ||||||
時 間 | 第4土曜日 | 10:00~12:00 【小学3年~6年】 | |||||
定 員 | 10 | ||||||
受講料(月) | 2,020円 | ||||||
期 間 | 6ヶ月(6回) | ||||||
準備するもの |
テキスト代500円(初回講師に支払い)、筆記用具 | ||||||
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